В Слуцком государственном индустриальном колледже появился тренажер специализированной техники: зерноуборочный комбайн ГОМСЕЛЬМАШ GS2124 c VR-модулем производства ООО «Игры разума софт», Республика Беларусь.
Тренажер предназначен для первоначального ознакомления и отработки практических навыков учащихся по уборке сельскохозяйственных культур зерноуборочным комбайном в условиях учебного класса учреждений образования при подготовке учащихся по квалификации «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства».
– 10 сентября распоряжением Главы государства труженикам агропромышленного комплекса Минской области объявлена Благодарность Президента и выделено 20 базовых величин на развитие АПК. Минским облисполкомом принято решение направить эти средства на улучшение материально-технической базы колледжей сельскохозяйственного профиля, – отметил в беседе директор Слуцкого индустриального госколледжа Сергей Шилович. – Всего было закуплено три симулятора, один из них передан нашему колледжу, два других – в Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета» аграрно-технический колледж имени В.Е. Лобанка и Узденский государственный колледж.
Комплекс снабжен методическими материалами, виртуальными моделями и практическими упражнениями для закрепления знаний.
– Данный тренажер актуален для учебного процесса, особенно в зимний период, – отметил старший мастер колледжа Григорий Груша. – В зимний период запрещено запускать двигатель комбайна, поскольку все элементы гидростатического привода могут выйти из строя. А при помощи симулятора у нас есть возможность не тормозить учебный процесс.
Ребята без труда могут проходить обучение на зерноуборочном комбайне даже в соответствии с требованиями единой программы по подготовке водителей колесных тракторов и самоходных машин.
На данном устройстве при установке определенных адаптеров можно «убирать» различные зерновые культуры, кукурузу на зерно, подсолнечник.
– В момент работы на симуляторе учащийся находится на месте оператора (непосредственно в кабине), видит контуры жатки, как засыпается зерно в бункер, а также когда при разворотах он заходит на новый круг, – рассказывает Григорий Груша. – Также через «зеркало заднего вида» видят оставшийся за собой волок соломы, который показывает насколько ровно учащийся делал движение.
Кроме того, программно-аппаратный комплекс включает в себя модуль виртуальной реальности, который позволяет ребятам отработать навыки по техническому обслуживанию комбайна: подготовить его к работе, провести смазку, продувку фильтров, подготовить его к работе.
При образовательном обучении мастер может находиться в кабине вместе с учащимся, помогать ему сориентироваться с управлением, а также на рабочем посте, где через рацию он держит связь с учащимся.
Таким образом тренажер позволяет решать необходимые образовательные задачи.
– Внедрение в образовательный процесс современных технологий позволит нам повысить качество подготовки учащихся, – отметил Сергей Шилович.
Ирина ШАБАШЕВА.
