К современным детям нужен современный подход. Это приоритетное направление деятельности дошкольного центра развития ребенка «Солнышко» г. Слуцка. Наши педагоги постоянно находятся в поиске новых идей и проектов. Ведь сама профессия требует от воспитателя дошкольного образования быть готовым удивлять, открывать новые горизонты для себя и воспитанников. При этом чтобы заинтересовать ребенка, надо самому быть увлеченным и «гореть» по-настоящему. Одним из направлений, реализуемом в дошкольном центре, является программа объединения по интересам «Робоалгоритмика». Для ее реализации педагогические работники познакомились с методикой формирования алгоритмической грамотности у воспитанников в возрасте от 5 до 7 лет, направленной на освоение ими умений структурировать и оперировать информацией на основе логических операций без использования компьютера, разработанной в Парке высоких технологий.
Почему так важно формировать алгоритмические умения у детей дошкольного возраста? Алгоритмы – невидимые правила, которые описывают все происходящее вокруг. Они обеспечивают способность у ребенка ставить цель, искать пошаговые способы ее достижения, выполнять контроль и оценку результата своей деятельности. На занятиях дети развиваются и обучаются, играя. Для этого педагоги используют путешествия, викторины, квесты, турниры. Особенно детям нравятся командные соревнования, благодаря которым они учатся «слышать» друг друга, вступать во взаимодействие, брать на себя ответственность, делать выбор. Это очень важный коммуникативный навык в развивающемся информационном обществе. А помогают формировать интерес к программированию роботы, которые перемещаются по игровому полю согласно заданному воспитанниками алгоритму.
Работая с роботами, ребята усваивают основы пространственной ориентации, знакомятся с алгоритмами, учатся кодировать информацию, составлять логические отрицания, проходить лабиринты.
Вот так, играя, мы формируем у детей алгоритмическое мышление и закладываем основы начального программирования.
В заключение хочется отметить, что занятия робоалгоритмикой мотивируют детей на дальнейшее, самостоятельное изучение роботов, электроники, программирования, и это положительно сказываются на их навыках алгоритмизации и программирования, а также творческом мышлении.
Эмоции детей, их достижения, хорошие отзывы родителей являются подтверждением моих слов. А для меня, как для заведующего, так же важен и ценен опыт и профессиональный рост моих педагогов. Это положительно влияет на работу всего коллектива, заряжая всех на новые успехи!
Светлана Шуманская,
заведующий дошкольного центра развития ребенка «Солнышко» г. Слуцка.
